COACHING4FUTURE und der Erlebnis-Lern-Truck DISCOVER INDUSTRY ermöglichen den Schülerinnen und Schülern des Windeck-Gymnasiums in Bühl, die faszinierende Welt der MINT-Berufe hautnah zu erleben und sich über ihre Karrieremöglichkeiten zu informieren.
Praxisnahe Einblicke: Truck gegen Fachkräftemangel
Am Modell der Smart Factory können die Schülerinnen und Schüler (Foto: Coaching-Teams des Programms COACHING4FUTURE)
Laut dem Fachkräftemonitor der IHKs in Baden-Württemberg besteht bereits heute ein großer Mangel an hochqualifizierten Fachkräften in technischen und ingenieurswissenschaftlichen Berufen. Mit dem steigenden Anteil der Bevölkerung im Ruhestand wird sich dieser Mangel in den kommenden Jahren noch weiter verschlimmern. Um dieser Entwicklung entgegenzuwirken, bietet das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE in Zusammenarbeit mit dem Erlebnis-Lern-Truck DISCOVER INDUSTRY den Schülern die Möglichkeit, praxisnahe Einblicke in die MINT-Berufe zu erhalten. Vom 24. bis 26. Juni 2024 wird der Truck auf dem Schulhof des Windeck-Gymnasiums in Bühl für angemeldete Schulklassen geöffnet sein.
Berufsmöglichkeiten in Technik und Ingenieurwissenschaften in Mitmachausstellung erkunden
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8 bis 12 können in der mobilen Mitmachausstellung des Trucks gemeinsam mit den Coaches Marcel Michel und Marco Umstätter erkunden, wie sie mit einer technischen Ausbildung oder einem ingenieurswissenschaftlichen Studium an wegweisenden Aufgaben wie nachhaltiger Mobilität oder der Stadtplanung der Zukunft mitarbeiten können. Dabei werden ihnen exemplarisch verschiedene Bildungs- und Karrierewege in industriellen Betrieben aufgezeigt.
Zu Beginn des Workshops gehen die Schülerinnen und Schüler auf (Foto: Coaching-Teams des Programms COACHING4FUTURE)
Im Rahmen der Erlebnisausstellung im Truck schlüpfen die Jugendlichen in die Rolle von Gründerinnen und Gründern und lernen die notwendigen Schritte kennen, um ein eigenes Produkt auf den Markt zu bringen. An den verschiedenen Arbeitsstationen mit Tablets können sie mit einem 3D-Scanner einen digitalen Prototypen erstellen, indem sie Objekte einscannen und CAD-Daten erhalten. Außerdem haben sie die Möglichkeit, Werkstücke und Materialien mit einem Digitalmikroskop zu untersuchen oder Testobjekte mit einem 3D-Drucker auszudrucken. Zudem können sie einen Industrieroboter durch ein Koordinatensystem führen und erfahren, wie Maschine und Produkt über RFID-Chips kommunizieren. Abgerundet wird die Erfahrung durch die Erkundung eines virtuellen Lagers mit einer VR-Brille, bei der sie Teile zusammensetzen.
Schülerinnen und Schüler erleben Hightech-Anwendungen im Truck
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Ausstellung erkundet haben, können sie im Truck weitere Hightech-Anwendungen selbst ausprobieren. Mit Hilfe von Augmented Reality (AR) haben sie beispielsweise die Möglichkeit, eine Motorsäge zu warten oder eine digitale Werkerführung mit einer Datenbrille durchzuführen.
Eine Arbeitsstation zeigt, wie komplex Lagerhaltung und (Foto: Coaching-Teams des Programms COACHING4FUTURE)
Im Obergeschoss des DISCOVER INDUSTRY-Trucks lernen die Jugendlichen in den Workshops, wie wichtig kreatives Denken auch in technischen Berufen ist. Unter Anleitung der Coaches entwickeln sie ohne Informatik-Kenntnisse mithilfe einer intuitiven Blockprogrammierung eine eigene Smartphone-App. Zusätzlich erhalten sie Informationen zu Karrierechancen und den unterschiedlichen Wegen, um einen technischen Beruf zu ergreifen.
COACHING4FUTURE und DISCOVER INDUSTRY bieten eine innovative Möglichkeit, Jugendliche für technische Berufe zu begeistern.
